Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/33175Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Δικαίου, Γιαννούλα | el |
| dc.contributor.author | Μπρούζος, Ανδρέας | el |
| dc.contributor.author | Dikaiou, Giannoula | en |
| dc.contributor.author | Brouzos, Andreas | en |
| dc.date.accessioned | 2023-10-30T08:19:04Z | - |
| dc.date.available | 2023-10-30T08:19:04Z | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/33175 | - |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.12931 | - |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
| dc.subject | φυσιολογικό πένθος | el |
| dc.subject | παθολογικό πένθος | el |
| dc.subject | στάδια πένθους | el |
| dc.subject | ψυχοεκπαίδευση πένθους | el |
| dc.title | Πένθος στην παιδική ηλικία | el |
| dc.title | Childhood mourning | en |
| dc.type | conferenceItem | - |
| heal.type | conferenceItem | - |
| heal.type.en | Conference presentation | en |
| heal.type.el | Δημοσίευση σε συνέδριο | el |
| heal.secondaryTitle | στάδια και ο ρόλος του σχολείου | el |
| heal.secondaryTitle | stages and the role of school | en |
| heal.dateAvailable | 2023-10-30T08:20:04Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων | el |
| heal.publicationDate | 2017-04-28 | - |
| heal.bibliographicCitation | (2017). In 1o Διεπιστημονικό Συμπόσιο "Πότε Πρέπει να Πεθαίνομε;" | el |
| heal.abstract | Το πένθος, ο θρήνος και η απώλεια αποτελούν συναφείς έννοιες αναφορικά με ένα δυσάρεστο γεγονός. Το πένθος μπορεί να οριστεί ως μια βαθύτατη θλίψη και λύπη λόγω κάποιας απώλειας, συγκεκριμένα κάποιου συγγενικού ή αγαπημένου προσώπου. Σύμφωνα με τη Ραιμπό (1996), πένθος σημαίνει το να βιώνω ένα κενό στον εσωτερικό μου κόσμο, μια απουσία η οποία με κάνει να θλίβομαι και να μη συνεχίζω να ασχολούμαι με δραστηριότητες που έως τώρα με ευχαριστούσαν. Επιπρόσθετα, η διεργασία του πένθους δεν είναι γραμμικής, αλλά κυκλικής φύσεως με αποτέλεσμα να σημειώνονται επίπονες επιστροφές σε μια επαναλαμβανόμενη έναρξη της διεργασίας του θρήνου. Σίγουρα το πένθος είναι μια αναπόφευκτη κατάσταση δεδομένου ότι ο άνθρωπος είναι κοινωνικό ον και συνάπτει συνεχώς ανθρώπινες σχέσεις. Η αγάπη για κάποια πρόσωπα θα επιφέρει πόνο στο μέλλον λόγω απώλειας. Θα παρουσιαστούν θεωρίες, που αποπειράθηκαν -η καθεμιά με το δικό της σκεπτικό- να περιγράψουν και ερμηνεύσουν την κατάσταση στην οποία περιέρχεται το άτομο, όταν βιώνει τη μόνιμη απώλεια ενός αγαπημένου προσώπου. Βασικό χαρακτηριστικό όλων είναι η αποδοχή της διεργασίας του πένθους ως μια φυσιολογική κατάσταση, καθώς και ως μια πορεία από αλλεπάλληλα στάδια, τα οποία το άτομο θα πρέπει να βιώσει ώστε να σταθεί ικανό να αποδεχθεί την απώλεια και να συνεχίσει την πορεία της ζωής του. Η ομαλή διεργασία του πένθους προϋποθέτει την επιτυχή έκβαση όλων των σταδίων. Σε περίπτωση αποτυχίας διέλευσης – σε αναμενόμενα πλαίσια – από το ένα στάδιο στο άλλο, είναι πολύ πιθανό να κάνει την παρουσία του το επονομαζόμενο «παθολογικό πένθος». Τέλος, θα εξεταστεί η δυνατότητα του σχολείου να παρέχει στήριξη σε παιδιά και εφήβους που αντιμετωπίζουν το θάνατο αγαπημένου προσώπου. Τα οφέλη μιας προληπτικής αγωγής θανάτου, ακόμη και σε παιδιά που δε θρηνούν, είναι αδιαμφισβήτητα. Στο πλαίσιο αυτό, θα γίνει λόγος για ένα ψυχοεκπαιδευτικό πρόγραμμα που σχεδιάστηκε για τη μείωση του αισθήματος του φόβου και του άγχους, και την αλλαγή στάσεων αναφορικά με το θάνατο. | el |
| heal.abstract | Mourning and loss are related concepts regarding an unpleasant event. Mourning can be defined as a deep sadness and grief over a loss, specifically of a relative or loved one. According to Raibo (1996), mourning means experiencing a void in my inner world, an absence that makes me sad and not continue to engage in activities that have pleased me until now. In addition, the process of mourning is not linear, but cyclical in nature, resulting in painful returns to a repetitive beginning of the process of mourning. Certainly, mourning is an inevitable situation since man is a social being and constantly enters into human relationships. Love for some people will bring pain in the future due to loss. Theories will be presented, which tried - each with its own reasoning - to describe and interpret the situation in which the person finds himself, when he experiences the permanent loss of a loved one. A key feature of all is the acceptance of the process of mourning as a normal state, as well as a course of successive stages, which the individual must experience in order to be able to accept the loss and continue the course of his life. The smooth process of mourning presupposes the successful outcome of all stages. In case of failure to pass - in the expected context - from one stage to another, it is very likely that the so-called "pathological mourning" will make its presence felt. Finally, it will be examined if the school will be able to provide support to children and adolescents facing the death of a loved one. The benefits of a preventative death treatment, even for children who do not grieve, are undeniable. In this context, we will talk about a psychoeducational program designed to reduce feelings of fear and anxiety, and change attitudes about death. | en |
| heal.fullTextAvailability | false | - |
| heal.conferenceName | 1o Διεπιστημονικό Συμπόσιο "Πότε Πρέπει να Πεθαίνομε;" | el |
| heal.conferenceItemType | full paper | - |
| Appears in Collections: | 1η Ημέρα (1ο ΠΠΠ - 28/4/2017) | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ORISTIKO-1P54-DIKEU-BRUZOS_Pencos-sholio_PRAKTIKA-6un2023-be.pdf | 543.38 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
