Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/32921Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Χειμωνίδου, Διαμαντούλα | el |
| dc.contributor.author | Cheimonidou, Διαμαντούλα | en |
| dc.date.accessioned | 2023-07-03T08:39:20Z | - |
| dc.date.available | 2023-07-03T08:39:20Z | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/32921 | - |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.12721 | - |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
| dc.subject | Ατζέντα 2030 | el |
| dc.subject | Βιώσιμη ανάπτυξη | el |
| dc.subject | ΟΗΕ | el |
| dc.subject | Agenda 2030 | en |
| dc.subject | Sustainable Development | en |
| dc.subject | UN | en |
| dc.title | Η Ατζέντα του 2030 στην Ατζέντα της τάξης: δράσεις, δραστηριότητες και συμμετοχικές μέθοδοι σχολείων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης νομού Χανίων για τους 17 στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ. Απόψεις των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Χανίων | el |
| dc.title | Agenda 2030 on the Classroom Agenda: actions, activities and participatory learning methods for primary schools for the 17 Sustainable Development Goals. Opinions of Primary Education Teachers of Chania’s regional unity. | en |
| dc.type | masterThesis | en |
| heal.type | masterThesis | el |
| heal.type.en | Master thesis | en |
| heal.type.el | Μεταπτυχιακή εργασία | el |
| heal.classification | Εκπαίδευση | el |
| heal.classification | Education | en |
| heal.dateAvailable | 2023-07-03T08:40:20Z | - |
| heal.language | el | el |
| heal.access | free | el |
| heal.recordProvider | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών | el |
| heal.publicationDate | 2023-05 | - |
| heal.abstract | “Οι Στόχοι για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη είναι το μονοπάτι που μας οδηγεί σε ένα κόσμο δικαιότερο, πιο ειρηνικό και ευημερούντα, και σε έναν υγιή πλανήτη. Είναι επίσης μια πρόσκληση για αλληλεγγύη μεταξύ των γενεών. Δεν υπάρχει μεγαλύτερο καθήκον από το να επενδύσουμε στην ευημερία των νέων." Α. Γκουτέρες , Γενικός Γραμματέας ΟΗΕ. Το άκουσμα και μόνο ότι υπάρχει ένα μονοπάτι που οδηγεί σε ένα καλύτερο κόσμο, σε έναν υγιή πλανήτη, σε μια αλληλεπίδραση μεταξύ των γενεών, δεν θα μπορούσε να αφήσει ασυγκίνητο τον οποιοδήποτε ερευνητή. Ποιο είναι αυτό το μονοπάτι; Ποια βήματα ακολουθούμε για να το “περάσουμε”; Μπορούμε να το περάσουμε όλοι; Είναι γνωστά στους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές μας, οι οποίοι καλούνται να δραστηριοποιηθούν με αυτή τη στοχοθεσία; Αυτά τα ερωτήματα απασχολούν την ερευνήτρια στην παρούσα έρευνα καθώς και οι έννοιες της Αειφορίας και της Βιώσιμης Ανάπτυξης αλλά και οι συμμετοχικές δράσεις, στις οποίες τα σχολεία λαμβάνουν μέρος για τη συνεργασία των συγκεκριμένων στόχων. | el |
| heal.abstract | "The Sustainable Development Goals are the path that leads us to a fairer, more peaceful and prosperous world, and to a healthier planet. It is also a call for solidarity between the generations. There is no greater task than investing in the well-being of young people. "A. Guterres, UN Secretary-General Just hearing that there is a path that leads to a better world, to a healthy planet, to an interaction between the generations, could not leave any researcher unmoved. What is this path? What steps do we follow to "pass" it? Can we all get through it? Are they known to our teachers and students, who are called to be active with this goal? These questions concern the researcher in the present research as well as the concepts of Sustainability and Sustainable Development as well as the participatory actions, in which the schools take part for the collaboration of the specific goals. | en |
| heal.advisorName | Πλακίτση, Αικατερίνη | el |
| heal.committeeMemberName | Πλακίτση, Αικατερίνη | el |
| heal.committeeMemberName | Κώτσης, Κωνσταντίνος | el |
| heal.committeeMemberName | Γαβριλάκης, Κωνσταντίνος | el |
| heal.academicPublisher | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών | el |
| heal.academicPublisherID | uoi | el |
| heal.numberOfPages | 185 σ. | el |
| heal.fullTextAvailability | true | - |
| Appears in Collections: | Διατριβές Μεταπτυχιακής Έρευνας (Masters) - ΠΤΝ | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Μ.Ε. Χειμωνίδου Διαμαντούλα (2023).pdf | 6.28 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
