Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/32230Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Μπάτα, Μαργαρίτα | el |
| dc.date.accessioned | 2022-12-16T10:48:37Z | - |
| dc.date.available | 2022-12-16T10:48:37Z | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/32230 | - |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.12042 | - |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
| dc.subject | Τέχνες | el |
| dc.subject | Γλωσσικές δεξιότητες | el |
| dc.subject | Συμπεριληπτική εκπαίδευση | el |
| dc.subject | Νηπιαγωγείο | el |
| dc.subject | Arts | en |
| dc.subject | Anguage skills | en |
| dc.subject | Inclusive education | en |
| dc.subject | Kindergarten | en |
| dc.title | Η αξιοποίηση των τεχνών ως μέσο συμπερίληψης για την εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας στο νηπιαγωγείο | el |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | * |
| heal.type | masterThesis | - |
| heal.type.en | Master thesis | en |
| heal.type.el | Μεταπτυχιακή εργασία | el |
| heal.classification | Τέχνες | - |
| heal.dateAvailable | 2022-12-16T10:49:37Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών | el |
| heal.publicationDate | 2022 | - |
| heal.bibliographicCitation | Βιβλιογραφία: σ. 142-158 | el |
| heal.abstract | Η ολοένα αυξανόμενη τάση αξιοποίησης των τεχνών σε όλο το φάσμα της τυπικής εκπαίδευσης και η συμβολή τους σε μια βιωματική, διαθεματική και συμπεριληπτική συνθήκη μάθησης, αποτελεί τον κεντρικό άξονα πάνω στον οποίο βασίστηκε η εκπόνηση αυτής της διπλωματικής εργασίας. Η παρούσα ερευνητική εργασία έρχεται να ενισχύσει την ήδη υπάρχουσα βιβλιογραφία, μέσα από την εμπειρική μελέτη της για την επίδραση των τεχνών στην καλλιέργεια γλωσσικών δεξιοτήτων, στο πλαίσιο της τυπικής προσχολικής εκπαίδευσης με σκοπό τη συμπερίληψη όλου του μαθητικού πληθυσμού στην εκπαιδευτική διαδικασία. Ταυτόχρονα, μελετά τη συμβολή των τεχνών στη συμπεριληπτική εκπαίδευση αναφορικά με την εκμάθηση της γλώσσας στο νηπιαγωγείο. | el |
| heal.abstract | The growing tendency of using arts throughout the range of formal education and their contribution to an experiential, interdisciplinary and inclusive learning environment, is the central axis on which the elaboration of this diploma thesis was based. This research paper reinforces the existing bibliography through its empirical study of the impact of the arts on the cultivation of language skills in the context of formal preschool education. At the same time, it studies the contribution of the arts to inclusive education in relation to language learning in kindergarten. | en |
| heal.advisorName | Ράπτης, Θεοχάρης | el |
| heal.committeeMemberName | Ράπτης, Θεοχάρης | el |
| heal.committeeMemberName | Στεργίου, Λήδα | el |
| heal.committeeMemberName | Χρηστάκος, Ιωάννης | el |
| heal.academicPublisher | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών | el |
| heal.academicPublisherID | uoi | - |
| heal.numberOfPages | 167 σ. | - |
| heal.fullTextAvailability | true | - |
| Appears in Collections: | Διατριβές Μεταπτυχιακής Έρευνας (Masters) - ΠΤΝ | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Μ.Ε. ΜΠΑΤΑ ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ 2022.pdf | 1.33 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
