1. Repository of OAI
  2. ΨΗΦΙΑΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ "Ηπειρομνήμων"
  3. Περιοδικές Εκδόσεις
  4. Επιστημονικές Επετηρίδες Πανεπιστημίου Ιωαννίνων
  5. Δωδώνη
  6. Επετηρίδα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής, Ψυχολογίας
  7. Τόμος 19 (1990)
Ελληνικά   English  
Please use this identifier to cite or link to this item: https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/32107
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorΔραγώνα, Θάλειαel
dc.date.accessioned2022-11-10T15:18:26Z-
dc.date.available2022-11-10T15:18:26Z-
dc.identifier.urihttps://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/32107-
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.11919-
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectCicourel, διαφορά, επικοινωνία-
dc.titleΣυναρθρώσεις ποσοτικών και ποιοτικών προσεγγίσεων ή όταν τα διχαστικά τείχη καταρρέουνel
heal.typejournalArticle-
heal.type.enJournal articleen
heal.type.elΆρθρο περιοδικούel
heal.generalDescriptionσσ. 31-40el
heal.classificationΚοινωνικές Επιστήμες-
heal.dateAvailable2022-11-10T15:19:26Z-
heal.languageel-
heal.accessfree-
heal.recordProviderΠανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Βιβλιοθήκηel
heal.publicationDate1990-
heal.bibliographicCitationΔραγώνα, Θάλεια 1990 Συναρθρώσεις ποσοτικών και ποιοτικών προσεγγίσεων ή όταν τα διχαστικά τείχη καταρρέουν. Δωδώνη. Επιστημονική Επετηρίδα Τμήματος Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, 19(3): 31-40. DOI: http://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.11919el
heal.publisherΠανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίαςel
heal.journalNameΔωδώνη. Επιστημονική Επετηρίδα Τμήματος Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων; Τομ. 19 (1990)el
heal.journalTypepeer-reviewed-
heal.fullTextAvailabilitytrue-
Appears in Collections:Τόμος 19 (1990)

Show simple item record
Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Θ. Δραγώνα, Συναρθρώσεις ποσοτικών και ποιοτικών προσεγγίσεων ή όταν τα διχαστικά τείχη καταρρέουν.pdf705.74 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record  


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons