Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/31995Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Αναλυτή, Δήμητρα-Σταυρούλα Κ. | el |
| dc.date.accessioned | 2022-10-11T07:41:33Z | - |
| dc.date.available | 2022-10-11T07:41:33Z | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/31995 | - |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.11807 | - |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
| dc.subject | Ρομά | el |
| dc.subject | Ένταξη | el |
| dc.title | Ετερότητα και ένταξη | el |
| dc.title | Difference and integration | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | * |
| heal.type | doctoralThesis | - |
| heal.type.en | Doctoral thesis | en |
| heal.type.el | Διδακτορική διατριβή | el |
| heal.secondaryTitle | το παράδειγμα των Τσιγγάνων στην ελληνική κοινωνία | el |
| heal.secondaryTitle | the paradigm of Roma in Ioannina | en |
| heal.classification | Ρομά | - |
| heal.dateAvailable | 2022-10-11T07:42:33Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Φιλοσοφική Σχολή. Τμήμα Φιλοσοφίας | el |
| heal.publicationDate | 2022 | - |
| heal.bibliographicCitation | Βιβλιογραφία: σ. 296-315 | el |
| heal.abstract | Η ετερότητα και η ένταξη είναι το βασικό θέμα της μελέτης και συγκεκριμένα η σχέση των Ρομά με την εκπαίδευση. Με την έρευνα , μελετώνται τρεις διαδοχικές γενιές και η εξέλιξη της σχέσης τους με την εκπαίδευση. Η σχέση αυτή διερευνήθηκε σε συνάρτηση με παραμέτρους που επηρεάζουν την εκπαίδευση όπως η ηλικία, το φύλο, ο γάμος ,ο αριθμός Τα στοιχεία που συγκεντρώθηκαν, ταξινομήθηκαν στατιστικά και εν συνεχεία ερμηνεύθηκαν κοινωνιολογικά. | el |
| heal.abstract | Diversity and integration is the main subject of this study and specifically the relation between Roma and education . Through this investigation, has been studied three consecutive generation and the progress of their relation with education. This relation has been studied considered all the factors that affect education as the age, the gender, the marriage, the number of children, the occupation.These data has been arranged statistically. Consequently has been explicated sociologically. | en |
| heal.advisorName | Γκότοβος, Αθανάσιος | el |
| heal.committeeMemberName | Γκότοβος, Αθανάσιος | el |
| heal.committeeMemberName | Παπακωνσταντίνου, Παναγιώτης | el |
| heal.committeeMemberName | Μπενινκάζα, Λουτσιάνα | el |
| heal.committeeMemberName | Μπρούζος, Ανδρέας | el |
| heal.committeeMemberName | Αποστόλου, Μαρία | el |
| heal.committeeMemberName | Γκόβαρης, Χάρης | el |
| heal.committeeMemberName | Παρθένης, Χρήστος | el |
| heal.academicPublisher | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Φιλοσοφική Σχολή. Τμήμα Φιλοσοφίας | el |
| heal.academicPublisherID | uoi | - |
| heal.numberOfPages | 371 σ. | - |
| heal.fullTextAvailability | true | - |
| Appears in Collections: | Διδακτορικές Διατριβές-ΦΛΣ | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Δ.Δ. ΑΝΑΛΥΤΗ ΔΗΜΗΤΡΑ-ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ 2022.pdf | 11.54 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
