Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: Συγκριτική θεώρηση της ακαδημαϊκής διαδρομής των φοιτητών και φοιτητριών στα Τμήματα Φιλοσοφίας Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας και Μηχανικών Η/Υ & Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων (2006-2016)
Comparative analysis of the academic path of students, male and female, in the Departments of Philosophy, Pedagogy & Psychology and Computer Engineering & Informatics of the University of Ioannina (2006-2016)”
Institution and School/Department of submitter: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Φιλοσοφική Σχολή. Τμήμα Φιλοσοφίας
Subject classification: Φύλο και εκπαίδευση
Keywords: Φύλο και εκπαίδευση,Eπιλογή σπουδών,Ανισοκατανομή των φύλων στους κλάδους σπουδών,Διάρκεια σπουδών και βαθμός πτυχίου,Gender and education,Choice of studies,Gender segregation in fields of study,Duration of studies and grade point average (GPA)
Appears in Collections:Διατριβές Μεταπτυχιακής Έρευνας (Masters) - ΦΛΣ

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Μ.Ε. ΠΑΛΑΜΑ ΧΡΥΣΑΝΘΗ 2021.pdf3.96 MBAdobe PDFView/Open

This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons