Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: Ο ρόλος του πλαισίου της οικογένειας και των γονιών στη μάθηση των μαθηματικών
The role of the family framework and of parents in the Learning of Mathematics
Alternative title / Subtitle: μελέτη των παραγόντων που επηρεάζουν την ενασχόληση των γονέων και οι επιπτώσεις αυτής
studying of factors which affect parents’ involvement and its consequences
Institution and School/Department of submitter: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών
Subject classification: Μάθηση, Δυσκολίες της -- Μαθηματικά
Keywords: Παροχή γονικής βοήθειας,Μαθηματική επίδοση,Γονείς - μαθητές,Συχνότητα και χρόνος βοήθειας,Parental assistance,Mathematical performance,Parents - students,Frequency and time of assistance
Appears in Collections:Διδακτορικές Διατριβές - ΠΤΝ

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Δ.Δ. ΤΣΟΥΡΕΛΗ ΔΗΜΗΤΡΑ 2021.pdf2.6 MBAdobe PDFView/Open

This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons