Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/30837Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Γκαραβέλας, Κωνσταντίνος | el |
| dc.date.accessioned | 2021-04-16T04:35:19Z | - |
| dc.date.available | 2021-04-16T04:35:19Z | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/30837 | - |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.10672 | - |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
| dc.subject | Εκπαίδευση | el |
| dc.subject | Διδασκαλία | el |
| dc.subject | Γλώσσα | el |
| dc.title | Σκέψεις για τη διδασκαλία της γλώσσας μέσα από μια περιήγηση στα εκπαιδευτικά συστήματα της Ελλάδας και της Φινλανδίας | el |
| dc.title | Reflections on language teaching based on a “Journey” through the Greek and finnish educational systems | en |
| heal.type | journalArticle | el |
| heal.type.en | Journal article | en |
| heal.type.el | Άρθρο περιοδικού | el |
| heal.generalDescription | σσ. 95-108 | el |
| heal.dateAvailable | 2021-04-16T04:36:19Z | - |
| heal.language | el | el |
| heal.access | free | el |
| heal.recordProvider | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Τμήμα Φιλοσοφίας. | el |
| heal.publicationDate | 2016-08 | - |
| heal.bibliographicCitation | Περιλαμβάνει βιβλιογραφικές παραπομπές | el |
| heal.abstract | Τα αποτελέσματα της διεθνούς έρευνας PISA, η οποία σχεδιάστηκε από τον Οργανισμό Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (Ο.Ο.Σ.Α.), έχει συζητηθεί στην Ελλάδα τα τελευταία 15 χρόνια. Με βάση αυτή οι ειδικοί κατέταξαν τους έλληνες μαθητές και κατ’ επέκταση το ελληνικό σύστημα σε χαμηλή θέση. Ενώ οι Φιλανδοί μαθητές βρίσκονται είτε στη πρώτη, είτε στις πρώτες θέσεις, η Ελλάδα εμφανίζεται είτε κοντά είτε κάτω από το γενικό μέσο όρο και στις πέντε έρευνες που έχουν ολοκληρωθεί. Η παρούσα εργασία, λαμβάνοντας υπόψη τα συγκεκριμένα δεδομένα, ως στόχο θέτει να συγκριθεί η φιλοσοφία που διέπει τη γλωσσική διδασκαλία στην υποχρεωτική εκπαίδευση της Φινλανδίας (τάξη 1-9) με τη γλωσσική διδασκαλία στην ελληνική δημόσια υποχρεωτική εκπαίδευση (μέχρι το τέλος της Γ΄ Γυμνασίου – οι πρώτες 9 τάξεις). Συγκεκριμένα, θα προσπαθήσουμε να απαντήσουμε στα εξής ερωτήματα: Ποιες είναι οι κύριες διαφορές και ομοιότητες στη γλωσσική διδασκαλία στις δύο χώρες; Ποια είναι τα βασικά πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα στο συγκεκριμένο ζήτημα στις δύο χώρες; Ποιες προτάσεις μπορούν να γίνουν; Τα αποτελέσματα από τη συγκεκριμένη σύγκριση δείχνουν ότι είναι αναγκαίο να γίνουν αλλαγές στην προσέγγιση της γλωσσικής διδασκαλίας στην Ελλάδα. | el |
| heal.abstract | The results of the international student assessment programm PISA, organized by the OECD (Organization for Economic Co-operation and Development), have been widely discussed in Greece for the last 15 years. The mass media and experts have labelled the achievements of the Greek pupils and consequently the Greek education system as weak. While Finnish students achieved either in the first or in the first places, Greek student appear either near or below the global average in all five surveys have been completed. Aim of this study is to compare qualitative the approach of language teaching in the Finnish compulsory education (class 1-9) with language teaching in the Greek public compulsory education. Specifically, we will try to answer the following questions: What are the main differences and similarities in language teaching in both countries? What are the main advantages and disadvantages in this issue in both countries? What suggestions can be made? The results obtained from this study have shown that it is required to move to specific changes in the approach of language teaching in Greece. | en |
| heal.publisher | Εκπαιδευτικός Κύκλος | el |
| heal.journalName | Εκπαιδευτικός Κύκλος; Τομ. 4 (2016) | el |
| heal.journalType | peer-reviewed | el |
| heal.fullTextAvailability | true | - |
| Appears in Collections: | Άρθρα σε επιστημονικά περιοδικά ( Ανοικτά) | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Σκέψεις για τη Διδασκαλία της Γλώσσας.pdf | 378.92 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
