Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/17891Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Sarris, D. | en |
| dc.date.accessioned | 2015-11-24T18:45:21Z | - |
| dc.date.available | 2015-11-24T18:45:21Z | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/17891 | - |
| dc.rights | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών | - |
| dc.title | L’apport thErapeutique d’un atelier conte dans le traitement des enfants dysharmoniques de 5-10 ans | en |
| heal.type | journalArticle | - |
| heal.type.en | Journal article | en |
| heal.type.el | Άρθρο Περιοδικού | el |
| heal.access | campus | - |
| heal.recordProvider | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών και Τεχνολογιών. Τμήμα Βιολογικών Εφαρμογών και Τεχνολογιών | el |
| heal.publicationDate | 2003 | - |
| heal.journalName | Revue EuropEenne du Handicap Mental | en |
| heal.journalType | peer-reviewed | - |
| heal.fullTextAvailability | TRUE | - |
| Appears in Collections: | Άρθρα σε επιστημονικά περιοδικά ( Ανοικτά) | |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
This item is licensed under a Creative Commons License
