Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/40465Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Νίκα, Ευγενία | el |
| dc.date.accessioned | 2026-10-09T09:04:16Z | - |
| dc.date.available | 2026-10-09T09:04:16Z | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/40465 | - |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
| dc.subject | Παιδαγωγοί πρώιμης παιδικής ηλικίας | el |
| dc.subject | Early years practitioners | en |
| dc.title | Εγχειρίδιο τεχνητής νοημοσύνης για τους παιδαγωγούς πρώιμης παιδικής ηλικίας | el |
| dc.title | Tools of ai for early years practitioners | en |
| dc.type | bachelorThesis | - |
| heal.type | bachelorThesis | el |
| heal.type.en | Bachelor thesis | en |
| heal.type.el | Προπτυχιακή/Διπλωματική εργασία | el |
| heal.classification | Τεχνητή νοημοσύνη | el |
| heal.classification | Εκπαίδευση | el |
| heal.classification | Artificial intelligence | en |
| heal.classification | Education | en |
| heal.dateAvailable | 2026-10-09T09:05:17Z | - |
| heal.language | el | el |
| heal.access | free | el |
| heal.recordProvider | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Κοινωνικών Επιστημών | el |
| heal.publicationDate | 2026-09 | - |
| heal.abstract | Η τεχνητή νοημοσύνη κατακτά όλο και περισσότερο χώρο στην καθημερινότητα των ατόμων. Έτσι και στην εκπαίδευσή αρχίζει να γίνεται αναπόσπαστο κομμάτι δίνοντας την δυνατότητα υποστήριξης της μαθησιακής διαδικασίας τόσο από την πλευρά του εκπαιδευτικού όσο και από την πλευρά του μαθητή. Οι εφαρμογές τεχνητής που χρησιμοποιούνται στην εκπαίδευση είναι πολυάριθμές και παρέχουν εξατομικευμένη μαθησιακή υποστήριξη αλλά και μπορούν να λειτουργήσουν σαν κομμάτι μαθήματος ακόμα και όταν μιλάμε για εκπαιδευτικούς της πρώιμης εκπαίδευσης. Στην παρούσα διπλωματική εργασία δημιουργήθηκε ένα εγχειρίδιο ώστε οι παιδαγωγοί πρώιμης εκπαίδευσης να μπορούν να χρησιμοποιούν την τεχνητή νοημοσύνη για να παράγουν περιεχόμενο που χρειάζονται για το μάθημα ή ακόμα και σε συνεργασία με τους μαθητές τους. Επίσης, μέσα από τα κατάλληλα prompts μπορούν να παρέχουν μια πιο εξατομικευμένη μάθηση σύμφωνα με τις εκάστοτε ανάγκες. | el |
| heal.abstract | Artificial intelligence is increasingly gaining ground in people's everyday lives. Thus, in education, it is beginning to become an integral part, enabling support for the learning process from both the teacher and the student's perspective. The AI applications used in education are numerous and provide personalized learning support, but they can also function as part of a course so that students can acquire digital education. In this diploma thesis, a manual was created so that educators can use artificial intelligence to produce content they need for the lesson or even in collaboration with their students. Also, through appropriate prompts, they can provide more personalized learning according to the individual needs. | en |
| heal.advisorName | Νικηφορίδου, Ζωή | el |
| heal.committeeMemberName | Νικηφορίδου, Ζωή | el |
| heal.committeeMemberName | Καινούριου, Ελένη | el |
| heal.committeeMemberName | Νάτσης, Αντώνης | el |
| heal.academicPublisher | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Κοινωνικών Επιστημών. Τμήμα Αγωγής & Φροντίδας στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία | el |
| heal.academicPublisherID | uoi | el |
| heal.numberOfPages | 44 σ. | el |
| heal.fullTextAvailability | true | - |
| Appears in Collections: | Πτυχιακές Εργασίες Προπτυχιακών Φοιτητών - ΑΦΠ | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Νίκα Ευγενία_ECL_2026.pdf | 1.78 MB | Πτυχιακή εργασία | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
