Please use this identifier to cite or link to this item: https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/39737
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorΛάμπρης, Σταύρος-Δημήτριοςel
dc.contributor.authorLampris, Stavros-Dimitriosen
dc.date.accessioned2026-01-27T10:39:12Z-
dc.date.available2026-01-27T10:39:12Z-
dc.identifier.urihttps://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/39737-
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.19400-
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectΠληροφορικήel
dc.subjectΟικονομίαel
dc.subjectΔιοίκησηel
dc.subjectΕκπαίδευσηel
dc.subjectΕικονική πραγματικότηταel
dc.subjectΕπαυξημένη πραγματικότηταel
dc.subjectΤεχνητή νοημοσύνηel
dc.subjectΘεωρία παιγνίωνel
dc.subjectComputer scienceen
dc.subjectEconomicsen
dc.subjectManagementen
dc.subjectEducationen
dc.subjectVirtual realityen
dc.subjectAugmented realityen
dc.subjectArtificial intelligenceen
dc.subjectGame theoryen
dc.titleΗ Εικονική και Επαυξημένη Πραγματικότητα και η Τεχνητή Νοημοσύνη στη Διδακτική των Διοικητικών και Οικονομικών Επιστημώνel
dc.titleVirtual and Augmented Reality and Artificial Intelligence in the Teaching of Administrative and Economic Sciencesen
heal.typemasterThesis-
heal.type.enMaster thesisen
heal.type.elΜεταπτυχιακή εργασίαel
heal.classificationΠληροφορική, Οικονομία, Διοίκηση, Εκπαίδευση, Εμβυθιστικές Τεχνολογίες, Τεχνητή Νοημοσύνη, Θεωρία Παιγνίωνel
heal.classificationComputer Science, Economics, Management, Education, Immersive Technologies, Artificial Intelligence, Game Theoryel
heal.dateAvailable2026-01-27T10:40:12Z-
heal.languageel-
heal.recordProviderΠανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιώνel
heal.publicationDate2025-12-
heal.abstractΗ Διπλωματική Εργασία του Σταύρου-Δημητρίου Λαμπρή εξετάζει τη συμβολή των τεχνολογιών Εικονικής (VR) και Επαυξημένης Πραγματικότητας (AR) σε συνδυασμό με την Τεχνητή Νοημοσύνη (AI) στη διδακτική των Διοικητικών και Οικονομικών Επιστημών. Επικεντρώνεται στη Θεωρία Παιγνίων και στην αξιοποίηση διαδραστικών προσομοιώσεων για τη μετατροπή της μάθησης από παθητική σε βιωματική. Στο πλαίσιο αυτό, αναπτύχθηκαν δύο ψηφιακές εφαρμογές (Δίλημμα του Φυλακισμένου και Δίλημμα του Manager) με τη χρήση τεχνολογιών ιστού όπως HTML, CSS και JavaScript. Στόχος είναι η ενίσχυση της κατανόησης σύνθετων στρατηγικών αποφάσεων μέσω της ψηφιακής εμβύθισης και της άμεσης αλληλεπίδρασης. Η εργασία προσφέρει μια διεπιστημονική προσέγγιση που συνδέει την Πληροφορική με την Οικονομική Θεωρία και την Εκπαιδευτική Τεχνολογία.el
heal.abstractThe Thesis of Stavros-Dimitrios Lampris examines the contribution of Virtual Reality (VR) and Augmented Reality (AR) technologies in combination with Artificial Intelligence (AI) to the teaching of Management and Economics. It focuses on Game Theory and the use of interactive simulations to transform learning from passive to experiential. In this context, two digital applications (Prisoner's Dilemma and Manager's Dilemma) were developed using web technologies such as HTML, CSS, and JavaScript. The aim is to enhance the understanding of complex strategic decisions through digital immersion and direct interaction. The thesis offers an interdisciplinary approach that links Information Technology with Economic Theory and Educational Technology.en
heal.advisorNameΓλαβάς, Ευριπίδηςel
heal.committeeMemberNameΤζάλλας, Αλέξανδροςel
heal.committeeMemberNameΓιαννακέας, Νικόλαοςel
heal.academicPublisherΠανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών. Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιώνel
heal.academicPublisherIDuoi-
heal.numberOfPages73el
heal.fullTextAvailabilitytrue-
Appears in Collections:Διατριβές Μεταπτυχιακής Έρευνας (Masters) - ΤΠΤ

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Μ.Ε. Λάμπρης Σταύρος-Δημήτριος (2025).pdf3.03 MBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons