Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/38728Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Γάκη, Βασιλική | el |
| dc.date.accessioned | 2025-01-29T10:54:30Z | - |
| dc.date.available | 2025-01-29T10:54:30Z | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/38728 | - |
| dc.rights | Default License | - |
| dc.subject | Πληροφοριακό Συστήμα Διαχείρισης Εκπαίδευσης (EMIS), πλατφόρμα MySchool, αντιλήψεις εκπαιδευτικών, χρηστικότητα και λειτουργικότητα, δημογραφική ανάλυση στην εκπαίδευση | el |
| dc.title | H ψηφιοποίηση στη δημόσια δευτεροβάθμια εκπαίδευση - πληροφοριακά συστήματα διοίκησης και αντίληψη των χρηστών. | el |
| dc.type | masterThesis | en |
| heal.type | masterThesis | - |
| heal.type.en | Master thesis | en |
| heal.type.el | Μεταπτυχιακή εργασία | el |
| heal.secondaryTitle | Digitization in public secondary education - management information systems and user perception. | en |
| heal.classification | Πληροφοριακά Συστήματα Διοίκησης | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | campus | - |
| heal.recordProvider | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων | el |
| heal.recordProvider | Σχολή Οικονομικών και Διοικητικών Επιστημών/Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής | el |
| heal.publicationDate | 2024-12-10 | - |
| heal.abstract | Η εργασία διερευνά τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών για την πλατφόρμα MySchool, ένα Πληροφοριακό Συστήμα Διαχείρισης Εκπαίδευσης (EMIS), εστιάζοντας στη λειτουργικότητά του, τη συμβολή του στις σχολικές λειτουργίες, τα επιθυμητά χαρακτηριστικά και τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν. Η μελέτη χρησιμοποίησε μια ποσοτική μεθοδολογία, συλλέγοντας δεδομένα από εκπαιδευτικούς μέσω ενός δομημένου ερωτηματολογίου για να εξετάσει τις απόψεις τους σχετικά με διάφορες πτυχές της πλατφόρμας. Τα βασικά ερευνητικά ερωτήματα αφορούσαν τη συνολική ικανοποίηση των εκπαιδευτικών με την πλατφόρμα, τις συσχετίσεις μεταξύ διαφορετικών τύπων αντιλήψεων (π.χ. λειτουργικότητα και τεχνικά προβλήματα) και την επίδραση δημογραφικών παραγόντων όπως η ηλικία και η θέση εργασίας. Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί βλέπουν το MySchool θετικά, ιδιαίτερα όσον αφορά την ευκολία χρήσης και τη διοικητική του υποστήριξη, αν και ορισμένοι εξέφρασαν την ανάγκη για πρόσθετες λειτουργίες και βελτιώσεις στην αξιοπιστία του συστήματος. Οι συσχετίσεις αποκάλυψαν ότι τα τεχνικά ζητήματα επηρεάζουν αρνητικά τις αντιλήψεις για τη χρηστικότητα, ενώ η δημογραφική ανάλυση έδειξε ότι οι νεότεροι εκπαιδευτικοί και όσοι βρίσκονται σε θέσεις χαμηλότερου διοικητικού επιπέδου αντιμετωπίζουν περισσότερες προκλήσεις. Αυτά τα ευρήματα συμβάλλουν στον ευρύτερο διάλογο για τη βελτιστοποίηση του EMIS σε εκπαιδευτικά περιβάλλοντα, ιδιαίτερα στην Ελλάδα. | el |
| heal.abstract | This thesis investigates teachers' perceptions of the MySchool platform, an Educational Management Information System (EMIS), focusing on its functionality, contribution to school operations, desired features, and encountered problems. The study used a quantitative methodology, gathering data from teachers through a structured questionnaire to examine their views on various aspects of the platform. Key research questions addressed the teachers' overall satisfaction with the platform, the correlations between different types of perceptions (e.g., functionality and technical problems), and the influence of demographic factors such as age and job position. Results indicate that most teachers view MySchool positively, particularly in terms of its ease of use and administrative support, though some expressed a need for additional features and improvements in system reliability. Correlations revealed that technical issues negatively impact perceptions of usability, while demographic analysis showed that younger teachers and those in lower-level positions face more challenges. These findings contribute to the broader discourse on optimizing EMIS in educational settings, particularly in Greece. | en |
| heal.advisorName | Κιτσαντάς, Θωμάς | el |
| heal.committeeMemberName | Χύτης, Ευάγγελος | el |
| heal.committeeMemberName | Καραμάνης, Κωνσταντίνος | el |
| heal.academicPublisher | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Οικονομικών και Διοικητικών Επιστημών. Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής | el |
| heal.academicPublisherID | uoi | - |
| heal.numberOfPages | 131 | - |
| heal.fullTextAvailability | true | - |
| Appears in Collections: | Διατριβές Μεταπτυχιακής Έρευνας (Masters) - ΛΧ | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Gaki_uoi_2024.pdf | Διπλωματική Εργασία, ΜΠΣ | 1.19 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
