<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
  <channel>
    <title>DSpace Community:</title>
    <link>https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/303</link>
    <description />
    <pubDate>Fri, 03 Jul 2026 18:32:09 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-07-03T18:32:09Z</dc:date>
    <item>
      <title>Εξέλιξη των εναλλακτικών ιδεών  που αναπτύσσουν οι μαθητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης  στο μάθημα του Ηλεκτρισμού</title>
      <link>https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/40216</link>
      <description>Title: Εξέλιξη των εναλλακτικών ιδεών  που αναπτύσσουν οι μαθητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης  στο μάθημα του Ηλεκτρισμού
Authors: Θεοχάρη, Μαρία</description>
      <guid isPermaLink="false">https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/40216</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Μαγνητισμός και κοινωνικοπολιτισμικό υπόβαθρο στο Νηπιαγωγείο: Συγκριτική μελέτη μεταξύ νηπίων Ρομά και γενικού πληθυσμού</title>
      <link>https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/40199</link>
      <description>Title: Μαγνητισμός και κοινωνικοπολιτισμικό υπόβαθρο στο Νηπιαγωγείο: Συγκριτική μελέτη μεταξύ νηπίων Ρομά και γενικού πληθυσμού; Magnetism and Socio-cultural Background in Kindergarten: A comparative study between Roma infants and the general population
Authors: Κοζικοπούλου, Δέσποινα</description>
      <guid isPermaLink="false">https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/40199</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Διερεύνηση της εμπειρίας εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής σχετικά με τη δυνατότητα αξιοποίησης του εικονικού κειμένου «Καραγκιόζη» ως παιδαγωγικού εργαλείου συμπερίληψης.</title>
      <link>https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/40196</link>
      <description>Title: Διερεύνηση της εμπειρίας εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής σχετικά με τη δυνατότητα αξιοποίησης του εικονικού κειμένου «Καραγκιόζη» ως παιδαγωγικού εργαλείου συμπερίληψης.; An investigation into the experiences of special education teachers regarding the potential use of the “Karagiozis” puppet show as an educational tool for inclusion.
Authors: Δρούμπαλης, Κωνσταντίνος</description>
      <guid isPermaLink="false">https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/40196</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Χρήση εργαλείων STEM και εκπαιδευτικής ρομποτικής για τη μελέτη εννοιών των φυσικών επιστημών και της αειφορίας υπό το πλαίσιο της πολιτισμικής ιστορικής θεωρίας της δραστηριότητας</title>
      <link>https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/40183</link>
      <description>Title: Χρήση εργαλείων STEM και εκπαιδευτικής ρομποτικής για τη μελέτη εννοιών των φυσικών επιστημών και της αειφορίας υπό το πλαίσιο της πολιτισμικής ιστορικής θεωρίας της δραστηριότητας; Using STEM and educational robotics tools for the study of science and sustainability concepts within the framework of cultural-historical activity theory
Authors: Κουκούλης, Γεώργιος</description>
      <guid isPermaLink="false">https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/40183</guid>
    </item>
  </channel>
</rss>

