<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
  <channel>
    <title>DSpace Collection:</title>
    <link>https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/25008</link>
    <description />
    <pubDate>Fri, 22 May 2026 07:30:57 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-05-22T07:30:57Z</dc:date>
    <item>
      <title>Οδηγίες προς τους συγγραφείς</title>
      <link>https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/40016</link>
      <description>Title: Οδηγίες προς τους συγγραφείς
Authors: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης</description>
      <guid isPermaLink="false">https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/40016</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Σχεδιάζοντας καινοτόμες πολυπολιτισμικές δράσεις: το παράδειγμα του Προγράμματος "Εκπαίδευση Παλιννοστούντων και Αλλοδαπών μαθητών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση"</title>
      <link>https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/5963</link>
      <description>Title: Σχεδιάζοντας καινοτόμες πολυπολιτισμικές δράσεις: το παράδειγμα του Προγράμματος "Εκπαίδευση Παλιννοστούντων και Αλλοδαπών μαθητών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση"; Designing innovatice multicultural actions: an example Program&#xD;
'The education of immigrand and returning students in primary school'
Authors: Παρθένης, Χρήστος</description>
      <guid isPermaLink="false">https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/5963</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Η διαδικασία του λεξιλογίου βάσει των νέων σχολικών εγχειριδίων γλωσσικής διδασκαλίας του γυμνασίου. Εκτίμηση του βαθμού αφομοίωσης και αξιοποίησης του με βάση μαθητικές παραγωγές γραπτού λόγου</title>
      <link>https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/5959</link>
      <description>Title: Η διαδικασία του λεξιλογίου βάσει των νέων σχολικών εγχειριδίων γλωσσικής διδασκαλίας του γυμνασίου. Εκτίμηση του βαθμού αφομοίωσης και αξιοποίησης του με βάση μαθητικές παραγωγές γραπτού λόγου; Teaching vocabulary with the new textbooks for Modern Greek Language courses in Greek junior high schools. An empirical account of students vocabulary knowledge and use as a result of measures in their written essays
Authors: Παραδιά, Μαρία; Γκλαβάς, Σωτήριος; Μήτσης, Ναπολέων Σπ.; Τζιμώκας, Δημήτριος</description>
      <guid isPermaLink="false">https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/5959</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Καινοτόμες διαθεματικές προσεγγίσεις γλώσσας και κοινωνιολογίας: ένα παράδειγμα εφαρμογής της βιβλιοθεραπευτικής μεθόδου στη θεματική ενότητα "Πρόσφυγες - Μετανάστες"</title>
      <link>https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/5953</link>
      <description>Title: Καινοτόμες διαθεματικές προσεγγίσεις γλώσσας και κοινωνιολογίας: ένα παράδειγμα εφαρμογής της βιβλιοθεραπευτικής μεθόδου στη θεματική ενότητα "Πρόσφυγες - Μετανάστες"; Innovarive interdisuplinary approaches of language and sociology:&#xD;
an example of applied bibliography teaching method at the topic:&#xD;
refugees - immigrants
Authors: Παπαδοπούλου, Σμαράγδα; Μπαρμπαρούσης, Χαράλαμπος</description>
      <guid isPermaLink="false">https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/5953</guid>
    </item>
  </channel>
</rss>

